李阳简介
优质回答lee.很有个性的一代人，90后。
之前接触过这人，看他日记才对他更加了解的（现在已经被他本人删了）.
姓名：李阳（英文名：lee.）
性别：男
生日：1991.6.27
星座：巨蟹座
血型：b型
身高：173cm
个性: 有点冷 话不多 闷骚
出生地：河南省淮阳县朱集乡南赵庄
家庭状况：父母 妹妹
最大心愿：身边的人都可以拥有属于自己的幸福。
最大优点：自己喜欢的东西会去追求且坚持。
最大缺点：做一件事久了，会烦躁。做事考虑不周全。
最讨厌的事：易胖。
最尊敬的人：爷爷奶奶，然后父母。
最得意的事情：有位好的奶奶。
喜欢的音乐类型：R&B，HIP-HOP，蓝调，jazz。
最喜欢的衣着：T-SHIRT+牛仔裤。
最喜欢的卡通：樱桃小丸子·哆啦a梦·火影忍者
最喜欢的食物：火锅，麻辣烫，芝士，蛋哒，奶酪，可可含量高不怎么甜的巧克力。
最喜欢的颜色：黑
最喜欢的电影：天才型犯罪系列
专长：射击
娱乐：上网.k歌.蹦迪
嗜好: 听音乐 上网 睡觉睡觉睡觉睡觉…
这是看过他qq空间才知道有这个人的，以及他个人资料。
1091840058确实是他本人qq。
看过他日记才知道他高中的一些事，08年进入淮阳一中高一八班，当时成绩还算可以。
初中毕业的时候和一个叫欧阳女孩子分了手，然后整个人慢慢变得有点颓废。
最后朋友介绍相识一个周口的女孩（现在应该还在一起的）.
歌特，喜欢hiphop饶舌rap说唱。
因为家庭原因一个男孩（重男轻女），父母溺爱，和学校又有点关系。
曾经在高二顶撞班主任，此人不太关心别人的事，很低调的一个人，害怕别人打扰（在日志中这样写道：我一不是艺人二不是什么公众人物，所以我不需要忍受谁，讨好谁，尤其不过是个网络。
你愿意就看看，觉得无法苟同就滚蛋。
那些故意加着我在Q上找麻烦的挑刺的，我还是习惯性一律删除。
那些在这空间里说我不乐意听的话的，我还是习惯性一律删除。
你有没有个性关我什么事。
我又没惹你，固定在自己的小地盘上梦梦游，从不招惹谁。
你爪子刮着我了我随时就能把你轰出去。
我没惹你你能不能也少烦我。
有些人加了我吹嘘你所谓的音乐所谓的HIPHOP所谓的摇滚这这那那的。
抱歉，我一样也没兴趣。
准确说我不是讨厌音乐，我是讨厌大多自以为是的这些摇滚泛儿黑泡泡泛儿的。
一个个幻想自己全世界见解最犀利最有才华最有脾气只是你的盖世才华未被发掘，满口偏激的呆堕落样儿。
你自己虚荣自我幻想就算了，还非得让我认同你。
我回个信息回慢了也能给你整得破口大骂，你不伤肝啊？
所以可能我无法回应你的激动及热情，让你觉得自尊受创，很愤青地对我人身攻击，
或主动删除我，行那你就那么呆着吧。你看我像你那么空虚过跑去你地盘拉一堆不营养的东西完了赶紧又溜回来到处和我朋友们宣扬你坏话吗。
要不就编点儿故事最好编成我暗恋仰慕你的风度翩翩到歇斯底里失去控制，你只好不小心就和我有了一腿。
想证明什么？
证明你是光明与正义的化身啊。
还是证明你是哥斯拉魔王，黑暗界你最黑你最性感最无敌。
变形金刚吧你。
我实在学不会把你放在眼里。针对说的这群。
爱谁谁。
然后关于这空间。
给一些善意的朋友，
喜欢这的话随时欢迎你来，这里也许不会让你多开心，但至少能让你有片刻安宁。
我有留意到过这的每个人。
感谢你留下的每一句小祝福以及问候。
并衷心希望你们离开时没有带走这儿的消极，而这儿也没有带走你的快乐以及充实。
我喜欢能读懂这个小房间的每一个人。
所以我愿意只对这些人敞开门，让我的好朋友在这一小片虚幻的黑色里感受短暂温暖。
哪怕只有一秒钟。那么它对我来说就很有价值。
给一些好奇心过剩或是豪迈过头的朋友，
我只好在这里说明，我的确是个心有城府和敏感多疑的人。尤其是网上。
我绝对不是你想的那样神秘，我只是对自己废话多了点而已。简单说，离开电脑我也是一样要吃吃拉拉的。
所以你也许有时候看过我的某篇日志，亦或是看到哪张照片让你对我有了疑问，
你就会大喇喇地开始问问题。
出发点也许有关心，有纯粹好奇，有讥讽，有同情，
不管是什么，但你一定就会发现我对你不是那么友好。
因为很简单，我讨厌聊关于情绪的话题。尤其我们还没有算得上很熟。
我不管你问问题的时候心里怎么想，总之你的问题会伤到我自尊。
那么，以后有问题想问的，纯粹希望闲聊的，青春期想交友的，建议不要再加我QQ。
我怕你印象毁灭。
深表遗憾，我也许根本不是你想象中那个样子。也的确不是那么好相处。
准确说我真是属于超级百厌星的类型。你多打了个句号我都会看你不顺眼。
而且似乎和我认识时间长了的朋友都清楚，我这人一旦和谁熟了就脾气很冲，并且举止暴力说话下流。
建议你还是不要“了解了解”我了。会后悔。
）。很多同学感到他恨冷淡！（他日记这样写道：上网。又是看见吵架。
QQ上响着一堆杂七杂八的留言。
不知道说啥。
只好忽略。
以前的朋友都删得了。
讨厌大家互相认识的感觉。
讨厌他们互相认识的感觉。
讨厌他和我聊到她，讨厌他和我聊到他。
讨厌她和我聊到她，讨厌她和我聊到他。
莫名其妙的心态。
莫名其妙的浮躁。
我才不要做任何一个圈子里的。
我不是任何人的，任何人也不是我的。
就让我一个人呆着吧。
忽略忽略忽略。
直到我慢慢忽略掉最后一个人。
直到最后一个人也慢慢忽略掉我。
从此幸福美满。
幸福美满。
恩。）
只活在自己的圈里，不管别人的感受（和他是同学，本人深有体会）。
典型的夜猫子，晚上几乎不睡，躺在床上眼睛呆呆的看着天花板，能整整一夜不睡（日记中：昨晚荒诞的梦。
猛地睁开眼睛。
夜光钟上显示凌晨四点半。
外面天是黑的，还在继续下雨。
眼睛干涩酸疼。
裸着上半身坐起来抽烟。
随手在枕头边抽出本厚书翻开。
“人性的枷锁”。
忘记什么时候买的了。
看了两眼又丢到一边。
什么乱七八糟的。
烟抽完了。该做什么呢。
还有三小时才天亮，上班。
看着天花板发呆。
然后。
我听到一种声音。
像是体内传来的某种记忆，模糊却尖锐的，遥远却清晰的。
有男人在另一端哭。
小声的，压抑的。
你骗我。为什么你没有来。你不要我。是你不要我……
我慌张戴上耳机，把MP4的音量调到最大。
嘈杂的音乐声撕裂着耳膜。
那个声音却依旧不停响起。像是另一个世界的电波。
怎么也打不断。
丢掉耳机。
我迟缓僵硬地躺回床上，捂住耳朵。
背部用力贴着冰冷的墙壁，抱紧膝盖。
脸开始扭曲，呈现哭的神情。
眼睛还是干涩。酸疼难耐。
像是一个正要哭的人却忽然被掐住喉咙。
惊恐却无形的抽泣起来。
我没有。我没有……
我听着自己急促的呼吸声。慢慢平静，疲倦。闭上眼睛。
再醒来的时候已经九点。）
曾经在南京和小E合作过一曲，阿俏也有联系!写歌词的能力很强，主要擅长rap（绕舌，最高境界弹舌）曲调最大弱点！
喜欢发呆！要是睡起来能够几天看不到他人。
最厉害的是coolsplay，老爱看樱桃小丸子，哆啦a梦，火影忍者！
曾经很多人对他们都很感兴趣！
不过这个人头脑很灵活，聪明！很多课没见他学过，但照样会。
就看你有没有本事让他打理你喽！他这人又是抽烟又是上网的。
不过审美观到是一流，毕竟是歌特，视觉系的！很潮，很嗨！曾经在d厅被人家女孩子调戏！恨低调，尤其是对异性。
大概看了他一下日志（不过现在他空间日记都看不到了），他在日记中这样写道：
08年进入淮阳一中，高一8班，下班学期高一3班，然后高二6班，最后自己开想不开选择逃避（辍学）。
相当低调的一个人，进入高中的同时和初中的女友分手。于是性格开始发生变化，高一时结识了一个同学叫韩WeiGuo，两个人不谋而合，找到90共同的生活方式。
高一3班，又相继认识了叫任YaHui的，还有一个秦Tao的，好像还提到过任JunHui的，不知道和前面一个姓的是不是同一个人。
高二6班，又认识了一个叫宝的，还有叫盛Kang的。很搞不懂他们，思想不同于其他人，这就是他们的独特之处吧！
高二时不停父母劝说辍学，10年整整消失一年，好像去了长治。10年末，父母曾有意劝说继续读书，但丝毫不表态，于是错过了高考。
11年好像是去过湖北，至于做什么不知道，那要问他本人（我也是在他说说上得知的）。然后又相继去了山东 青岛 。 广东 东莞。 现在在一家东莞德力西总代理店上班！
总之是很有个性的一代人，不容易了解，文采很好不知道为什么经典的都删了，看不到。这是我个人对Lee.的看法！
王业生为什么捐献淮阳一高
优质回答为回报社会。根据手碰中国淮阳网信息查询运或：7月28日，河南省淮阳第一高级中学召开“民转公”工作筹备会。为回报社会，经原淮阳一高董事会研究，校长王业生向有关部门正式递请《淮阳一高关于学校捐献报告》，将学校整体捐献给旁薯伍当地政府。
河南省淮阳县新一中（淮阳一高)好，还是老淮中好
优质回答老淮中比较好。从教学资历和师资力量来看都是老淮中更好。
一、历史沿革差异
1、淮阳一中，全称淮阳县第一中学，位于河南省周口市淮阳区城关回族镇东清廉街尽头，是一所百年名校，其前身是始建于清代的柳湖书院、陈州府中学堂，民国时期曾更名为河南省立四中等。1951年9月易名为淮阳县第一中学并沿用至今。
2、老淮中1903年（清光绪二十九年），于柳湖书院创办，名为陈州府中学堂。1930年8月，由河南省立第三中学改定，简称省立淮中。2005年，当选“河南省示范性高中”。2007年5月，该校被省教育厅正式批准为“宏志班”承办学校。
二、师资力量差异
1、淮阳一中教职工600多人，其中特级教师（王广华、赵开忠、高远征、师修武、孙以民渣穗）5人，高级教师152人，研究生学历教师46人。
2、老淮中经近七十年的发展，现已成为教学设备现代化、教师队伍高素质、后勤保障全方位、教学质量数一流的省级文明学校。学校现有初、高中两个教学部，共有60个教学班，在校学生近4000人。
三、硬件差异
1、淮阳一中为实现优质教育全区共享，义务教育均衡发展，区委区政府决定在西城区新建占地210亩的淮阳一中新校区。位于万亩龙湖环抱的羲皇故都，毗邻天下第一陵太昊伏羲陵。学校故址为文昌宫，是古代读书人祈求中试升官的“圣地”，清代辟为柳湖书院。
2、老淮中有5幢教学楼，120个标准教室，1幢办公楼，1幢科技实验楼；设有微机室、电子如雀卜备课室、语音室、多媒体教室、电教中心、多功能学术报告厅等；配备有物理实验室、化学实验室、生物实验室；建有图岁缓书馆一座，藏书20万册。
内容参考百度百科——淮阳县第一中学
内容参考百度百科——淮阳中学
在地理教学中培养学生的思考及创新能力_如何提高自己的创新能力
优质回答新课程要求教育要培养学生的创新意识、创新思维，而创新教育的实质在于唤起学生的创哪念新意识、培养创新思维和创新实践能力。因此，地理教师在教学过程中一定要注意摆脱传统习惯的束缚，打破思维定式，想方设法激发学生的创新意识，使学生能够敢于思考、独立思考、善于思考，从而实现学生全面发展提高。
一、拓宽学生思维，活跃课堂气氛，促进学生理解和记忆
地理教学如同一台话剧。而成功的话剧不仅需要精彩的开幕，还需要完美的演绎和丰富的内涵，所以，为了使地理教学达到预期的教学目的，教师在授课过程中，还要融入浓厚的趣味。比如，教师在地理教学过程中，可以恰当运用古今文学作品中描写地理事物的诗词歌赋和美文妙句，从而将遥远的地理事物、抽象的地理现象“转化”成具体而美丽的画面，保留在学生的记忆中。例如，教师在讲授气温垂直分布时，可以随口诵出白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，使气温随着地势的升高而降低的地理特点所导致的地理现象生动地展现在学生的脑海中;教师讲授长江三峡时，可以利用李白的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”对其进行描述，使其一泻千里的壮观景象，一览无余地展现在学生的面前。教师在使用诗词歌赋进行地理教学过程中，不要自顾自地陶醉于唱“独角戏”，还要讲究师生互动，比如，教师可以先诵出诗词，让学生根据已经学习的内容说出其所体现的地理知识。也可鼓励学生说出核缓尺与地理有关的诗词歌赋，并发动学生积极搜索“内存”，大胆发言，以拓宽学生思维，活跃课堂气氛。
二、实施探究式教学模式，提高学生独立思考的能力
自主探究式教学就是要培养学生的独立性思考能力。在自主探究式教学中，教师只是引导者，扮演着启发诱导者的导演角色，而学生是探究者，其主要任务是通过自己探究，发现新知识。因此，必须处理好“引”与“探”的关系，做到既不放任，也不过多牵引。教师导演角色的扮演，一是要善于引导学生提出疑问，即使无疑也要寻疑，并将自身置于特定情景之中，给自己提出问题，就会有新发现、新收获、新喜悦；二是要善于疏理问题，适度点拨。当学生处在思维的转折处，对一些重点、难点问题经过自己的努力却还感到迷茫时，教师就要及时答疑解惑，启发点拨，拨开学习上的迷雾，使之豁然开朗。自主探究式教学是一种自主性学习，是一种引导学生主动参与、探究知识的创造性学习，因此其对教师教学活动的组织和设计提出了新的更高要求。在新一轮的课程改革中，教师应转变教育观念，优化教学内容，创新教学方式，发挥聪明才智，大胆地去探索和尝试，以培养学生的主动学习习惯和能力。在地理教学中教师应将自主探究式教育理念转化为教学行为，不断提高教师组织和设计教学的技能，提高学生进行科学探究和独立思考的强烈兴趣，丰富知识储备，培养科学素养，这就要求教师在课堂教学实践中大胆探索，善于总结，逐步形成一套适合于校情的校本探究式教学模式。
三、地理课堂教学要善于提问，培养学生发散性思维
提问可以培养学生的发散思维能力，但也要注意一些原则。提问应做到简约，简约课堂是教育本性的表现，地理应追求简约、灵动。我们在课堂教学中实行简约化教学，抓大放小，把主要的根本性的问题或内容抓住，其他的则让学生自己通过自主合作探究的方式进行。所谓“大匠授人以巧，而绝不是授人以多”。一个问题贯穿课堂始终，涵盖整节教学内容。如学习黄土高原时不仅需要学生对黄土高原的位置予以了解，还要掌握黄土高原形成原因、存在问题、治理措施等多个方面的问题，提高学生适应未来发展的地理素养。教师的提问应体现博学，地理教师要博学，并具有特殊的地理能力。因此，在地理课堂中，教师提问也能让学生体会到博学，从而在学生中形成一种凝聚力、向心力。例如激趣法提问导入新课便是教师博学的一个体现。上课时，教师从学生所熟悉或轻易感知的地理事物和地理现象入手，结合实际生活，提出趣味性较强的问题，以激发学生的求知欲望。
四、因材施教，培养学生的创新能力
在教学实践中，教师应该根据教学目的、教学内容、学生实际采用“发现法”、“问题研究法”、“范例教学法”等多样方法灵活教学，利用多种教学方式对学生的思维多向启发，在思维活化区推陈出新，从而激发学生学习地理的欲望，充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与到课堂教学中去。教师可以在地理教学中引入知识竞赛、演讲、游戏等形式，多给学生参与的改高机会;可以组织讨论、探究问题，让学生体会到通过探索问题获得结论的愉快感觉；也可以运用幻灯、电影、电脑多媒体等现代化教学手段进行教学，提高课堂教学的质量，增强学生学习兴趣。教师要引导学生主动去学，积极去思考，充分给予学生主动探究、自主学习的空间，使课堂教学不仅成为传授知识的过程，而且成为产生疑问、辨别正误、探究科学、发展思维的过程。目前我国的基础教育已经向素质教育全面转变，素质教育的核心是创新教育，创新教育已成为我国教育发展的灵魂。实施创新教育可以培养学生的创新精神、创新意识、创新能力和创新思维。而地理学是一门能有效激发学生思维的科学，地理教学具有培养创新思维得天独厚的优势。
总之，作为地理老师，其知识面一定要广，这样才可以做到运筹帷幄，运用自如。学生喜欢哪门课在很大程度上要看喜不喜欢任课老师，所以一定要让学生觉得这个老师挺好的，在此基础上才能更加喜欢地理这门课。而且地理教学应改变过去应试教育的模式，在师生平等友好的氛围下优化课堂结构，以真正做到因材施教。
（作者单位：河南省淮阳第一高级中学）
明白淮阳一高电影高考女孩！淮阳第一高级中学拍的电影的一些要点，希望可以给你的生活带来些许便利，如果想要了解其他内容，欢迎点击一束青草的其他栏目。
